Розробка циклу уроків з теми : Кодування інформації. Кодування даних (3 год) Цілі навчальні:повторити поняття про інформацію та інформаційні процеси, дати поняття про кодування та декодування даних як інформаційні процеси, про принципи та правила двійкового кодування, сформувати вміння визначати довжини двійкового коду. Дати загальну структуру таблиць кодів, наприклад, ASCII, Windows - 1251, Unicode. Розвивальні: розвивати логічне мислення , уміння порівнювати та аналізувати інформацію, навики вимірювання довжини двійкового коду: біт, байт, кілобайт, мегабайт, гігабайт, терабайт; Виховні: виховувати культуру розумової праці, впевненість самостійність , уміння співпрацювати в колективі. Формувати інформаційну та навчально-пізнавальну компетентності.

Розробка уроку для 8 класу з теми: "Засоби перетворення аудіо та відео форматів. Захоплення аудіо та відео, створення аудіо, відео фрагментів." За новою програмою. За підручником Ривкінда.

Практичне завданн до уроку №11 "Створення, редагування та форматування списків, символів та колонок в текстовому документі" у 8-му класі.

Урок з інформатики для 8 класу, за новою програмою

Тестові завдання з тем: "Кодування символів", "Апаратно-програмне забезпечення" розроблені для 8 класу до підручника Ривкінд. Можна використовувати на контролоьній роботі №1.

Практичне завданн до уроку №10 "Створення, редагування та форматування списків, символів та колонок в текстовому документі" у 8-му класі.

Презентація до уроку №9 "Підсумковий урок з тем «Кодування даних. Апаратно-програмнезабезпечення комп’ютера.»" у 8-му класі.

Практична робота №3 "Архівування та розархівування даних" до уроку №6 "Стиснення і архівування даних" у 8-му класі.