Розробка виховного заходу до Дня безпечного Інтернету для учнів 5-11 класів.

Позакласний захід «Інформаційний калейдоскоп» (6 клас) інтелектуально-розважальна гра Мета: • збудити прагнення учнів продемонструвати знання та вміння з інформатики; • розвивати уміння учнів застосовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях; • виховувати повагу один до одного, вчити дітей триматися перед глядачами, бути привабливими, цікавими для присутніх.

Гра-квестз інформатики «ІНФОманія» Мета: створення умов для підвищення мотивації до вивчення шкільного предмета інформатики, сприяння формуванню інформаційної культури, логічного мислення, колективної творчої активності; формування в учнів уміння працювати в команді; розвиток пам’яті, уважності, здатності до взаємодії та творчих здібностей дітей, швидкості реакції в неординарних ситуаціях; вміння гідно вести суперечку, виховання волі до перемоги та поваги до суперника.

Методичний посібник Л.І.Зіньківська матеріали даного видання відрізняються різноманітністю форм проведення і тем, тому можуть бути використані як у позакласні й роботі, так і на уроках.

Розробка позакласного заходу з інформатики для учнів 5-х класів. Даний матеріал можна використовувати як захід на тижні інформатики.

Забезпечення інформаційної безпеки неповнолітніх учнів і вихованців шляхом прищеплення їм навичок відповідального і безпечної поведінки в сучасній інформаційно-телекомунікаційному середовищі, 9 клас

Виховний захід на тему "Інтернет - епідемія нашого покоління" дає змогу поглянути на мережу Інтернет з різних сторін, виявити її позитивні та негативні якості, а також провести профілактику інтернет-залежності серед школярів, пропагувати здоровий спосіб життя, ознайомити з правилами безпечної роботи в Інтернеті і небезпеками, які можуть виникнути під час роботи у глобальній мережі. 

Сценарій інтелектуально-розважальної гри "Інформатікус"

Сценарій урока-гри «Алгоритми у нашому житті» підготовлений для учнів 2-х класів. Програма проведення різноманітна як по формі, так і за змістом. Всі вправи учні виконували на інтерактивній дошці.

Мета : - соціальне навчання, протистояння негативним впливам середовища; - психологічна підготовка підлітків школи-інтернату до самостійного життя; - оволодіння життєвими компетенціями, соціальними ролями та критичним мисленням. Завдання : - розвиток комунікативних навичок та міжособистісних взаємовідносин; - удосконалення здібностей, пов’язаних з ефективним спілкуванням; - формування компетентності у підлітків школи-інтернату; - вчити використовувати свій потенціал для самореалізації у професійному і особистісному плані.