Тема: Істинні та хибні висловлювання Мета: Навчальна: Сформувати свідомі знання з даної теми, навчити будувати хибні, істинні та умовні висловлювання;

Тема: Пошук пропущених дій в знайомій послідовності. Складові частини об’єктів. Схема складу. Зв’язки у схемах. Мета: Навчальна: навчити знаходити пропущену команду в знайомій послідовності; Розвиваюча: розвивати алгоритмічне мислення, пам’ять,увагу, словниковий запас.

Тема: План дій. Поняття алгоритму. Алгоритми і виконавці. Складання алгоритмів для виконавців. Мета: Навчальна: навчити складати алгоритми для виконавців до певної ситуації у середовищах програмування для дітей;

Тема: План дій. Поняття алгоритму. Алгоритми і виконавці. Складання алгоритмів для виконавців. Мета: Навчальна: сформувати поняття "коамнда", "виконавець", "алгоритм".;

Тема: Створення та змінювання простих зображень. Створення зображень з геометричних фігур. Мета: Навчальна: детальніше ознайо­мити учнів з інструментами Paint; сформувати вміння рисувати графічні примітиви;

Тема: Середовище графічного редактора. Панель інструментів. Палітра кольорів. Колір фігури і колір фону. Мета: Навчальна: Ознайомити учнів з середовищем графічного редактора;

Тема: Програми та онлайн середовища для роботи з графічними даними. Мета: Навчальна: сформувати уявлення про програми та онлайн середовища для роботи з графічними даними.;

Тема: Структурування інформації в документах, папках. Поняття меню. Мета: Навчальна: сформувати уявлення про папки, алгоритм перегляду їх вмісту.;

Тема: Авторське право та Інтернет. Безпечна робота в Інтернеті.  Мета: Навчальна: формувати уявлення про небезпеку, яка може чатувати під час роботи в Інтернеті: вчити уникати цих небезпек;

Тема: Ключові слова для пошуку. Мета: Навчальна: сформувати уявлення про рядок пошуку, ключові слова, правила пошуку необхідної інформації в Інтернеті; формувати вміння використовувати рядок пошуку для знаходження інформації;