Поурочно-тематичне планування з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 192 “Будівництво та цивільна інженерія” розроблене відповідно до освітньо-професійної, навчальної та робочої програм “Будівництво та цивільна інженерія” освітньо-професійного рівня “Фаховий молодший бакалавр”, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Поурочно-тематичне планування з дисципліни “Основи кібергігієни” є рекомендованим для навчальних закладів, які здійснюють освітньо-професійну підготовку “Фаховий молодший бакалавр” за спеціальністю 192 “Будівництво та цивільна інженерія”.

Робоча програма з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 192 “Будівництво та цивільна інженерія” розроблена відповідно до освітньо-професійної та навчальної програм “Будівництво та цивільна інженерія” освітньо-професійного рівня “Фаховий молодший бакалавр”, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Робоча програма з дисципліни “Основи кібергігієни” є рекомендованою для навчальних закладів, які здійснюють освітньо-професійну підготовку “Фаховий молодший бакалавр” за спеціальністю 192 “Будівництво та цивільна інженерія”.

Навчальна програма з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 192 “Будівництво та цивільна інженерія” розроблена відповідно до освітньо-професійної програми “Будівництво та цивільна інженерія” освітньо-професійного рівня “Фаховий молодший бакалавр”, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Навчальна програма з дисципліни “Основи кібергігієни” є рекомендованою для навчальних закладів, які здійснюють освітньо-професійну підготовку “Фаховий молодший бакалавр” за спеціальністю 192 “Будівництво та цивільна інженерія”.

Силабус з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 192 “Будівництво та цивільна інженерія” – це персоніфікована програма навчальної дисципліни, розроблена викладачем для навчання студентів з метою пояснення змісту дисципліни, результатів навчання, вимог щодо набуття відповідних компетентностей. Студент має зрозуміти, чого (він/вона) зможе навчитися, чим саме є корисним для нього той чи інший курс. Силабус окреслює концептуальний перехід від здобування знань і одержання практичних навичок до компетентностей, які може засвоїти здобувач вищої освіти, вивчаючи той чи інший курс. Силабус з дисципліни “Основи кібергігієни” створений на засадах освітньо-професійної програми “Будівництво та цивільна інженерія” підготовки фахівця з урахуванням логічної структури викладання дисципліни.

Поурочно-тематичне планування з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 133 “Галузеве машинобудування” розроблене відповідно до освітньо-професійної, навчальної та робочої програм “Галузеве машинобудування” освітньо-професійного рівня “Фаховий молодший бакалавр”, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Поурочно-тематичне планування з дисципліни “Основи кібергігієни” є рекомендованим для навчальних закладів, які здійснюють освітньо-професійну підготовку “Фаховий молодший бакалавр” за спеціальністю 133 “Галузеве машинобудування”.

Робоча програма з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 133 “Галузеве машинобудування” розроблена відповідно до освітньо-професійної та навчальної програм “Галузеве машинобудування” освітньо-професійного рівня “Фаховий молодший бакалавр”, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Робоча програма з дисципліни “Основи кібергігієни” є рекомендованою для навчальних закладів, які здійснюють освітньо-професійну підготовку “Фаховий молодший бакалавр” за спеціальністю 133 “Галузеве машинобудування”.

Навчальна програма з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 133 “Галузеве машинобудування” розроблена відповідно до освітньо-професійної програми “Галузеве машинобудування” освітньо-професійного рівня “Фаховий молодший бакалавр”, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Навчальна програма з дисципліни “Основи кібергігієни” є рекомендованою для навчальних закладів, які здійснюють освітньо-професійну підготовку “Фаховий молодший бакалавр” за спеціальністю 133 “Галузеве машинобудування”.

Силабус з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 133 "Галузеве машинобудування" – це персоніфікована програма навчальної дисципліни, розроблена викладачем для навчання студентів з метою пояснення змісту дисципліни, результатів навчання, вимог щодо набуття відповідних компетентностей. Студент має зрозуміти, чого (він/вона) зможе навчитися, чим саме є корисним для нього той чи інший курс. Силабус окреслює концептуальний перехід від здобування знань і одержання практичних навичок до компетентностей, які може засвоїти здобувач вищої освіти, вивчаючи той чи інший курс. Силабус з дисципліни “Основи кібергігієни” створений на засадах освітньо-професійної програми “Галузеве машинобудування” підготовки фахівця з урахуванням логічної структури викладання дисципліни.

Характеристика діяльності у міжатестаційний період керівника гуртка — офіційний документ, в якому міститься відгук, оцінка та висновок про його ділові та моральні якості як педагога, трудову та громадську діяльність.

Поурочно-тематичний план з предмета “Інформатика” професії 7241 “Електромонтажник силових мереж та устаткування”, 7241 “Слюсар з контрольно-вимірювальних приладів та автоматики (електромеханіка)” розроблений відповідно до Навчальної програми вибірково-обов’язкового предмету “Інформатика” для учнів 10-11 класів закладів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту), затвердженої Наказом Міністерства освіти та науки України від 20.04.2018 № 408, до листа Міністерства освіти та науки України від 03.07.2018 р. № 1/9-415 та методичних рекомендацій щодо викладання інформатики у 2024-2025 навчальному році. Поурочно-тематичний план з предмета “Інформатика” є рекомендованим для закладів професійної (професійно-технічної) освіти, які здійснюють (або забезпечують) первинно-професійну підготовку кваліфікованих робітників та видають документи встановленого зразка за цією професією.

Поурочно-тематичний план з предмета “Основи кібергігієни” професії 5122 “Кухар”, 7412 “Кондитер” розроблений відповідно до Навчальної програми з предмета “Основи кібергігієни”, Стандарту професійної (професійно-технічної) освіти СП(ПТ)О 5122.І.56.10 – 2021 – 5122 Кухар, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 26.10.2021р. № 1133 та вимог до Стандарту професійної (професійно-технічної) освіти СП(ПТ)О 7412.С.10.70 – 2017 – 7412 Кондитер, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 27.12.2017р. №1691, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Поурочно-тематичний план з предмета “Основи кібергігієни” є рекомендованим для закладів професійної (професійно-технічної) освіти, підприємств, установ та організацій, незалежно від їх підпорядкування та форми власності, які здійснюють (або забезпечують) первинно-професійну підготовку, професійне (професійно-технічне) навчання, перепідготовку кваліфікованих робітників та видають документи встановленого зразка за цією професією.

Навчальна програма з предмета “Основи кібергігієни” професії 5122 “Кухар”, 7412 “Кондитер” розроблена відповідно до Стандарту професійної (професійно-технічної) освіти СП(ПТ)О 5122.І.56.10 – 2021 – 5122 Кухар, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 26.10.2021р. № 1133 та вимог до Стандарту професійної (професійно-технічної) освіти СП(ПТ)О 7412.С.10.70 – 2017 – 7412 Кондитер, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 27.12.2017р. №1691, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Навчальна програма з предмета “Основи кібергігієни” є рекомендованою для закладів професійної (професійно-технічної) освіти, підприємств, установ та організацій, незалежно від їх підпорядкування та форми власності, які здійснюють (або забезпечують) первинно-професійну підготовку, професійне (професійно-технічне) навчання, перепідготовку кваліфікованих робітників та видають документи встановленого зразка за цією професією.

Поурочно-тематичний план з предмета “Основи кібергігієни” професії 5122 “Кухар”, 7412 “Кондитер” розроблений відповідно до Навчальної програми з предмета “Основи кібергігієни”, Стандарту професійної (професійно-технічної) освіти СП(ПТ)О 5122.І.56.10 – 2021 – 5122 Кухар, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 26.10.2021р. № 1133 та вимог до Стандарту професійної (професійно-технічної) освіти СП(ПТ)О 7412.С.10.70 – 2017 – 7412 Кондитер, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 27.12.2017р. №1691, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Поурочно-тематичний план з предмета “Основи кібергігієни” є рекомендованим для закладів професійної (професійно-технічної) освіти, підприємств, установ та організацій, незалежно від їх підпорядкування та форми власності, які здійснюють (або забезпечують) первинно-професійну підготовку, професійне (професійно-технічне) навчання, перепідготовку кваліфікованих робітників та видають документи встановленого зразка за цією професією.

Навчальна програма з предмета “Основи кібергігієни” професії 5122 “Кухар”, 7412 “Кондитер” розроблена відповідно до Стандарту професійної (професійно-технічної) освіти СП(ПТ)О 5122.І.56.10 – 2021 – 5122 Кухар, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 26.10.2021р. № 1133 та вимог до Стандарту професійної (професійно-технічної) освіти СП(ПТ)О 7412.С.10.70 – 2017 – 7412 Кондитер, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 27.12.2017р. №1691, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Навчальна програма з предмета “Основи кібергігієни” є рекомендованою для закладів професійної (професійно-технічної) освіти, підприємств, установ та організацій, незалежно від їх підпорядкування та форми власності, які здійснюють (або забезпечують) первинно-професійну підготовку, професійне (професійно-технічне) навчання, перепідготовку кваліфікованих робітників та видають документи встановленого зразка за цією професією.

Поурочно-тематичний план з предмета “Інформаційні технології” професії 5122 “Кухар”, 5123 “Офіціант” розроблений відповідно до Навчальної програми з предмета “Інформаційні технології”, Стандарту професійної (професійно-технічної) освіти СП(ПТ)О 5122.І.56.10 – 2021 – 5122 Кухар, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 26.10.2021р. № 1133 та вимог Державного освітнього стандарту 5123.І.56.10 – 2023 – 5123 Офіціант, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 13.12.2023р. №1515, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань та вмінь використовувати інформаційно-комунікаційні засоби, здійснювати обробку, передачу та пошук інформації професійного спрямування в Інтернеті, використовувати мобільний додаток для офіціантів та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Поурочно-тематичний план з предмета “Інформаційні технології” є рекомендованим для закладів професійної (професійно-технічної) освіти, підприємств, установ та організацій, незалежно від їх підпорядкування та форми власності, які здійснюють (або забезпечують) первинно-професійну підготовку, професійне (професійно-технічне) навчання, перепідготовку кваліфікованих робітників та видають документи встановленого зразка за цією професією.

Навчальна програма з предмета “Інформаційні технології” професії 5122 “Кухар”, 5123 “Офіціант” розроблена відповідно до Стандарту професійної (професійно-технічної) освіти СП(ПТ)О 5122.І.56.10 – 2021 – 5122 Кухар, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 26.10.2021р. № 1133 та вимог Державного освітнього стандарту 5123.І.56.10 – 2023 – 5123 Офіціант, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 13.12.2023р. №1515, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань та вмінь використовувати інформаційно-комунікаційні засоби, здійснювати обробку, передачу та пошук інформації професійного спрямування в Інтернеті, використовувати мобільний додаток для офіціантів та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Навчальна програма з предмета “Інформаційні технології” є рекомендованою для закладів професійної (професійно-технічної) освіти, підприємств, установ та організацій, незалежно від їх підпорядкування та форми власності, які здійснюють (або забезпечують) первинно-професійну підготовку, професійне (професійно-технічне) навчання, перепідготовку кваліфікованих робітників та видають документи встановленого зразка за цією професією.

Поурочно-тематичний план з предмета “Основи роботи на ПК” професії 7212 “Електрогазозварник”, 7241 “Електромонтажник силових мереж та устаткування” розроблений відповідно до Навчальної програми з предмета “Основи роботи на ПК”, Стандарту професійної (професійно-технічної) освіти СП(ПТ)О 7212.C.28.00 – 2018 – 7212 Електрогазозварник, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 21.11.2018р. № 1281 та вимог Державного освітнього стандарту 7241.F-43.21 – 2024 – 7241 Електромонтажник силових мереж та електроустаткування, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 03.04.2024р. №452, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань основ роботи на персональному комп’ютері, вимог до влаштування робочого місця та правил безпеки роботи на персональному комп’ютері, вмінь працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Поурочно-тематичний план з предмета “Основи роботи на ПК” є рекомендованим для закладів професійної (професійно-технічної) освіти, підприємств, установ та організацій, незалежно від їх підпорядкування та форми власності, які здійснюють (або забезпечують) первинно-професійну підготовку, професійне (професійно-технічне) навчання, перепідготовку кваліфікованих робітників та видають документи встановленого зразка за цією професією.

Навчальна програма з предмета “Основи роботи на ПК” професії 7212 “Електрогазозварник”, 7241 “Електромонтажник силових мереж та устаткування” розроблена відповідно до Стандарту професійної (професійно-технічної) освіти СП(ПТ)О 7212.C.28.00 – 2018 – 7212 Електрогазозварник, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 21.11.2018р. № 1281 та вимог Державного освітнього стандарту 7241.F-43.21 – 2024 – 7241 Електромонтажник силових мереж та електроустаткування, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 03.04.2024р. №452, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань основ роботи на персональному комп’ютері, вимог до влаштування робочого місця та правил безпеки роботи на персональному комп’ютері, вмінь працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків. Навчальна програма з предмета “Основи роботи на ПК” є рекомендованою для закладів професійної (професійно-технічної) освіти, підприємств, установ та організацій, незалежно від їх підпорядкування та форми власності, які здійснюють (або забезпечують) первинно-професійну підготовку, професійне (професійно-технічне) навчання, перепідготовку кваліфікованих робітників та видають документи встановленого зразка за цією професією.