Ніщо не ціниться так дорого, як час. Не витрачайте його на розробку, пошук і створення того, що уже давно придумано іншими. Використовуйте готові матеріали, які звільнять Ваш час для життя!
Якщо Ви потрапили на мій ресурс не випадково, а в пошуках матеріалів для вчителя інформатики, то впевнений, Ви знайдете тут багато цікавої та корисної інформації.
Нове на сайті:
СТВОРЕННЯ ВІЗИТКИ В WORD ЗА ДОПОМОГОЮ ТАБЛИЦІ - 10 КЛАС
СТВОРЕННЯ ВІЗИТКИ В WORD ЗА ДОПОМОГОЮ ТАБЛИЦІ. Покроковий опис створення візитки засобами текстового процесора
Медалі "Кращий знавець інформатики"
Медалі "Кращий знавець інформатики" на тиждень інформатики
Куток "Ерудит" до тижня інформатики (інформатичний кросворд та ребуси для учнів 5-6 класів)
Куток "Ерудит" до тижня інформатики (інформатичний кросворд та ребуси для учнів 5-6 класів)
Гра-квест з інформатики «ІНФОманія»
Завдання квесту: за допомогою різнопланових завдань мотивувати дітей до розвитку навчально-пізнавальної активності та встановити міжпредметні зв’язки між інформатикою та іншими предметами (іноземна мова, українська мова, математика, фізична культура, біологія).
Кваліфікаційні центри як засіб розвитку трудового потенціалу персоналу підприємств національної економіки та промисловості за умов євроінтеграції
Наказ щодо мінімізації кіберзагроз, пов’язаних із месенджером Telegram
Презентація "Цифрові пристрої" - 3 КЛАС
Презентація до уроку "Цифрові пристрої" для учнів 3-іх класів. Цікава розвиваюча гра, де діти можуть розподілити всі пристрої за категоріями.
Поурочно-тематичне планування з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 192 “Будівництво та цивільна інженерія”
Поурочно-тематичне планування з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 192 “Будівництво та цивільна інженерія” розроблене відповідно до освітньо-професійної, навчальної та робочої програм “Будівництво та цивільна інженерія” освітньо-професійного рівня “Фаховий молодший бакалавр”, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків.
Поурочно-тематичне планування з дисципліни “Основи кібергігієни” є рекомендованим для навчальних закладів, які здійснюють освітньо-професійну підготовку “Фаховий молодший бакалавр” за спеціальністю 192 “Будівництво та цивільна інженерія”.
Робоча програма з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 192 “Будівництво та цивільна інженерія”
Робоча програма з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 192 “Будівництво та цивільна інженерія” розроблена відповідно до освітньо-професійної та навчальної програм “Будівництво та цивільна інженерія” освітньо-професійного рівня “Фаховий молодший бакалавр”, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків.
Робоча програма з дисципліни “Основи кібергігієни” є рекомендованою для навчальних закладів, які здійснюють освітньо-професійну підготовку “Фаховий молодший бакалавр” за спеціальністю 192 “Будівництво та цивільна інженерія”.
Навчальна програма з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 192 “Будівництво та цивільна інженерія”
Навчальна програма з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 192 “Будівництво та цивільна інженерія” розроблена відповідно до освітньо-професійної програми “Будівництво та цивільна інженерія” освітньо-професійного рівня “Фаховий молодший бакалавр”, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків.
Навчальна програма з дисципліни “Основи кібергігієни” є рекомендованою для навчальних закладів, які здійснюють освітньо-професійну підготовку “Фаховий молодший бакалавр” за спеціальністю 192 “Будівництво та цивільна інженерія”.
Силабус з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 192 “Будівництво та цивільна інженерія”
Силабус з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 192 “Будівництво та цивільна інженерія” – це персоніфікована програма навчальної дисципліни, розроблена викладачем для навчання студентів з метою пояснення змісту дисципліни, результатів навчання, вимог щодо набуття відповідних компетентностей. Студент має зрозуміти, чого (він/вона) зможе навчитися, чим саме є корисним для нього той чи інший курс. Силабус окреслює концептуальний перехід від здобування знань і одержання практичних навичок до компетентностей, які може засвоїти здобувач вищої освіти, вивчаючи той чи інший курс.
Силабус з дисципліни “Основи кібергігієни” створений на засадах освітньо-професійної програми “Будівництво та цивільна інженерія” підготовки фахівця з урахуванням логічної структури викладання дисципліни.
Поурочно-тематичне планування з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 133 “Галузеве машинобудування”
Поурочно-тематичне планування з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 133 “Галузеве машинобудування” розроблене відповідно до освітньо-професійної, навчальної та робочої програм “Галузеве машинобудування” освітньо-професійного рівня “Фаховий молодший бакалавр”, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків.
Поурочно-тематичне планування з дисципліни “Основи кібергігієни” є рекомендованим для навчальних закладів, які здійснюють освітньо-професійну підготовку “Фаховий молодший бакалавр” за спеціальністю 133 “Галузеве машинобудування”.
Робоча програма з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 133 “Галузеве машинобудування”
Робоча програма з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 133 “Галузеве машинобудування” розроблена відповідно до освітньо-професійної та навчальної програм “Галузеве машинобудування” освітньо-професійного рівня “Фаховий молодший бакалавр”, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків.
Робоча програма з дисципліни “Основи кібергігієни” є рекомендованою для навчальних закладів, які здійснюють освітньо-професійну підготовку “Фаховий молодший бакалавр” за спеціальністю 133 “Галузеве машинобудування”.
Навчальна програма з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 133 “Галузеве машинобудування”
Навчальна програма з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 133 “Галузеве машинобудування” розроблена відповідно до освітньо-професійної програми “Галузеве машинобудування” освітньо-професійного рівня “Фаховий молодший бакалавр”, базується на компетентнісному підході, що передбачає формування і розвиток у здобувача освіти цифрових компетентностей – знань з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером, основних положень та термінів, що стосуються кібергігієни на робочому місці, нормативно-правової бази у сфері кібергігієни та інформаційної безпеки, заходів кібергігієни на робочої місці та вмінь визначати заходи кібергігієни для конкретної ситуації, оцінювати загрози та вживання заходів реагування на робочому місці, безпечно поводитись у кіберсфері, здійснювати організацію безпечного доступу до пристроїв і програм, правильно налаштовувати програмне забезпечення на робочому місці, здійснювати оцінювання інформації та працювати на персональному комп’ютері в обсязі, достатньому для виконання професійних обов’язків.
Навчальна програма з дисципліни “Основи кібергігієни” є рекомендованою для навчальних закладів, які здійснюють освітньо-професійну підготовку “Фаховий молодший бакалавр” за спеціальністю 133 “Галузеве машинобудування”.
Силабус з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 133 "Галузеве машинобудування"
Силабус з дисципліни “Основи кібергігієни” спеціальності 133 "Галузеве машинобудування" – це персоніфікована програма навчальної дисципліни, розроблена викладачем для навчання студентів з метою пояснення змісту дисципліни, результатів навчання, вимог щодо набуття відповідних компетентностей. Студент має зрозуміти, чого (він/вона) зможе навчитися, чим саме є корисним для нього той чи інший курс. Силабус окреслює концептуальний перехід від здобування знань і одержання практичних навичок до компетентностей, які може засвоїти здобувач вищої освіти, вивчаючи той чи інший курс.
Силабус з дисципліни “Основи кібергігієни” створений на засадах освітньо-професійної програми “Галузеве машинобудування” підготовки фахівця з урахуванням логічної структури викладання дисципліни.
Характеристика діяльності у міжатестаційний період керівника гуртка
Характеристика діяльності у міжатестаційний період керівника гуртка — офіційний документ, в якому міститься відгук, оцінка та висновок про його ділові та моральні якості як педагога, трудову та громадську діяльність.
Поурочно-тематичний план з предмета “Інформатика” професії 7241 “Електромонтажник силових мереж та устаткування”, 7241 “Слюсар з контрольно-вимірювальних приладів та автоматики (електромеханіка)”
Поурочно-тематичний план з предмета “Інформатика” професії 7241 “Електромонтажник силових мереж та устаткування”, 7241 “Слюсар з контрольно-вимірювальних приладів та автоматики (електромеханіка)” розроблений відповідно до Навчальної програми вибірково-обов’язкового предмету “Інформатика” для учнів 10-11 класів закладів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту), затвердженої Наказом Міністерства освіти та науки України від 20.04.2018 № 408, до листа Міністерства освіти та науки України від 03.07.2018 р. № 1/9-415 та методичних рекомендацій щодо викладання інформатики у 2024-2025 навчальному році.
Поурочно-тематичний план з предмета “Інформатика” є рекомендованим для закладів професійної (професійно-технічної) освіти, які здійснюють (або забезпечують) первинно-професійну підготовку кваліфікованих робітників та видають документи встановленого зразка за цією професією.