Тема: Операційна система. Мета: навчальна: сформувати поняття про операційну систему, її призначен-ня, графічний інтерфейс операційної системи; розвивальна: розвивати інформаційну культуру учнів; виховна: виховувати свідоме ставлення до вибору майбутньої професії, інтерес до предмета. Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь. Програмне забезпечення: комп´ютери; презентація «Операційна система».

Тема: Практична робота №2: «Складання алгоритмів і виконання їх у cередовищі виконання алгоритмів Scratch.». Мета: навчальна: Cформувати практичні навички роботи в навчальному середовищі Scratch. розвивальна: розвивати алгоритмічне мислення, інтерес до предмета; формувати вміння діяти за алгоритмом, застосовувати алгоритми вповсякденному житті; виховна: виховувати свідоме ставлення до вибору майбутньої професії.

Відеоуроки по роботі із середовищем програмування для малюків Scratch. Допоможе краще підготуватися до уроків інформатики в 6 класі за новою програмою.

Тема: Алгоритми у нашому житті. Планування діяльності. Мета: навчальна: навчальна: 9 ознайомити учнів з правилами складання та виконання ал-горитмів у навчальному середовищі; сформувати практичні навички; роботи в навчальному середовищі; розвивальна: розвивати алгоритмічне і логічне мислення; формувати вміння складати алгоритми; формувати вміння узагальнювати, міркувати; виховна: виховувати відповідальність, самостійність.

Тема: Практична робота №1: «Складання алгоритмів для виконавців у словесній і графічній формах. Виконання алгоритмів.». Мета: навчальна: Формувати практичні навички складання алгоритмів у різних формах; розвивальна: розвивати алгоритмічне мислення, інтерес до предмета; формувати вміння діяти за алгоритмом, застосовувати алгоритми вповсякденному житті; виховна: виховувати свідоме ставлення до вибору майбутньої професії.

Електронні матеріали до підручника «Інформатика. 6 клас» авторів: Н.В. Морзе, О.В. Варна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська, Н.А. Саражинська

Мета: навчальна: ознайомити учнів з різними формами подання алгоритмів; сформувати практичні навички складання алгоритмів у різних формах; розвивальна: розвивати алгоритмічне мислення, інтерес до предмета; формувати вміння діяти за алгоритмом, застосовувати алгоритми вповсякденному житті; виховна: виховувати свідоме ставлення до вибору майбутньої професії. Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь. Програмне забезпечення: комп´ютерна програма Scratch; презентація «Алгоритми та програми».

Мета: навчальна: ознайомити з поняттями алгоритм, формальне виконання алгоритму, програма, виконавець алгоритму, середовище; розвивальна: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння аналізувати і робити висновки; виховна: виховувати зосередженість, увагу та спостережливість. Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь. Програмне забезпечення: комп´ютерна програма Scratch; презентація «Алгоритми та програми».

Докладні розробки уроків до вивчення інформатики в 6 класі за програмою загальноосвітньої школи. Цікаві методичні рекомендації, різноманітні прийоми роботи із завданнями, велика кількість вправ, широкий вибір форм перевірки знань, використаних ігрових моментів на уроці, грамотне урахування вікових особливостей — усе це вигідно відрізняє посібник від традиційних планів-конспектів уроків.

Тема: Команди та виконавці. Система команд виконавця. Мета: навчальна: ознайомити з поняттям система команд виконавця; формувати вміння складати проекти за допомогою програми Скретч; розвивальна: сприяти формуванню алгоритмічного мислення; розвивати пам´ять, логічне та образне мислення; формувати вміння виділяти головне в матеріалі; виховна: виховувати цілеспрямованість, почуття відповідальності, зацікавленість основами алгоритмізації та програмування.