Одним з пріоритетних напрямів про¬грами модернізації загальноосвітньої і вищої школи визнане дистанційне навчання. В 2000 році прийнята Концепція розвитку дистанційної освіти в Україні (затверджено Постановою МОН України В.Г.Кременем 20 грудня 2000 р.), створені Українська Система Дистанційного Навчання - UDL System та Український центр дистанційної освіти (УЦДО), центри та лабораторії на базі вищих навчальних закладів.

Прагнення до створення сучасних освітніх середовищ в дусі концепції електронної освіти «1 учень- 1 комп’ютер» спостерігається у всьому світі. Середа електронної освіти - це освітній простір, в якому відбувається формування у дітей якостей і вмінь 21 століття, таких як медіаграмотність, критичне мислення, здатність до вирішення творчих задач, вміння мислити глобально, готовність працювати в команді і громадянське свідомість - всього, що так необхідно сучасній людині.

Робота спрямована на розгляд проблеми впровадження у шкільну освіту дістанційне навчання

Використання та результати дистанційного навчання у Енергодарському НВК "ЗНЗ ІІ-ІІІ ст. - МНВК" вчителем інформатики та викладачем з професії "ОКН"

Розробка Інструкція зі створення блогу вчителя на Blogger.com

Презентація про огляд програм для створення віртуальних машин.

Застосування Smart-дошок для підвищення якості навчання учнів початкової школи.

Розробка структури бази даних Інтернет-ресурсів для підтримки вивчення інформатики у початковій школі з теми «Інформація».

Ми провели аналіз різних підручників де присутня тема «Інформація».

Інструменти візуальної комунікації, до яких відноситься інфографіка, природно використовувати, коли потрібно компактно і логічно подати велику кількість інформації, адже до 90% інформації людина сприймає візуально.