Тема: Робота над власним навчальним проектом.
Мета:
Навчальна. формувати вміння учнів працювати над власним проектом;
Розвиваюча. Розвивати естетичні смаки та навички роботи з інформацією, увагу, логічне мислення, пам’ять;
Виховна. Виховувати охайність, акуратність, пізнавальну зацікавленість до предмету, та привчати працювати творчо, дотримання правил поведінки та безпеки життєдіяльності під час роботи в комп’ютерному класі.
Видання «Мій конспект» — це серія посібників, які ставлять на меті надати допомогу вчителеві в підготовці до уроку. Автор пропонує базову основу, використовуючи яку, кожен учитель може створити власний конспект уроку. Посібник розрахований на вчителів загальноосвітніх закладів, які працюють у 7 класі.
Тема: Робота над власним навчальним проектом.
Мета:
Навчальна. формувати вміння учнів працювати над власним проектом;
Розвиваюча. Розвивати естетичні смаки та навички роботи з інформацією, увагу, логічне мислення, пам’ять;
Виховна. Виховувати охайність, акуратність, пізнавальну зацікавленість до предмету, та привчати працювати творчо, дотримання правил поведінки та безпеки життєдіяльності під час роботи в комп’ютерному класі.
Мета уроку:
Навчальна: формувати в учнів вміння створювати і,редагувати, форматувати форми.
Розвивальна: розвивати практичні вміння та навички для вибору оптимального способу створення форм.
Виховна:
виховати сучасну творчу людину, яка повинна вміло опрацьовувати різвиди інформації і здатна навчатися впродовж свого життя;
виховувати повагу та любов до рідної країни;
виховувати охайність, акуратність, уважність, дисциплінованість.
Посібник “Мій урок інформатики” (7 клас) призначений для вчителів інформатики, особливо тих, які викладають інформатику в 7 класі за програмою курсу “Інформатика. 5- 9 класи загальноосвітніх навчальних закладів”.
Тема: Вибір теми проекту. Аналіз умови задачі. Розробка плану виконання проекту.
Мета:
Навчальна. формувати вміння учнів працювати на початкових етапах проекту;
Розвиваюча. Розвивати естетичні смаки та навички роботи з інформацією, увагу, логічне мислення, пам’ять;
Виховна. Виховувати охайність, акуратність, пізнавальну зацікавленість до предмету, та привчати працювати творчо, дотримання правил поведінки та безпеки життєдіяльності під час роботи в комп’ютерному класі.
Тема: Розв’язування компетентнісних задач.
Мета:
Навчальна. формування в учнів уявлення про розв’язування задач компетентнісного змісту, формування предметних ІКТ-компетентностей; формування умінь розв’язувати компетентнісні задачі, що передбачають: змістовий аналіз формулювання задачі; побудову інформаційної моделі; пошук інформаційних матеріалів; добір одного засобу опрацювання даних; опрацювання даних; подання результатів розв’язування задачі;
Тема: Розв’язування компетентнісних задач.
Мета:
Навчальна. формування в учнів уявлення про розв’язування задач компетентнісного змісту, формування предметних ІКТ-компетентностей; формування умінь розв’язувати компетентнісні задачі, що передбачають: змістовий аналіз формулювання задачі; побудову інформаційної моделі; пошук інформаційних матеріалів; добір одного засобу опрацювання даних; опрацювання даних; подання результатів розв’язування задачі;
Розвиваюча. Розвивати естетичні смаки та навички роботи з інформацією, увагу, логічне мислення, пам’ять;
Виховна. Виховувати охайність, акуратність, пізнавальну зацікавленість до предмету, та привчати працювати творчо, дотримання правил поведінки та безпеки життєдіяльності під час роботи в комп’ютерному класі.