HelpInformatik.COM

5 клас

ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОГРАФІКИ ДЛЯ УЧНІВ 5-Х КЛАСІВ - 5 КЛАС

Візуалізація інформації виступає одним з інструментів, що дозволяють забезпечити чіткість і системність в сприйнятті інформації, а також швидке і правильне її декодування. При цьому головна перевага полягає в можливості оперувати інформацією великої щільності, органічно використовуючи вербальне і образне міркування. Візуальну комунікацію об’єднує мова, узагальнена за допомогою символів, графічних елементів, кольору. Таке синкретичне об’єднання, що створюється, як правило, дизайнером визначається, як правило терміном «інфографіка».
23.03.2017, Крашеніннікова Алла Дмитрівна
265

РЕДАКТОР ПРЕЗЕНТАЦІЙ. ТЕКСТОВІ ТА ГРАФІЧНІ ОБ’ЄКТИ НА СЛАЙДАХ - 5 КЛАС

ТЕМА. РЕДАКТОР ПРЕЗЕНТАЦІЙ. ТЕКСТОВІ ТА ГРАФІЧНІ ОБ’ЄКТИ НА СЛАЙДАХ Тип уроку: засвоєння та закріплення нових знань. Обладнання: комп’ютери, редактор презентацій MS PowerPoint 2007, інструктивні картки, картки із завданнями, матеріали для презентації.
16.03.2017, Колошук Галина Георгіївна
243

Конспект уроку на тему: «Форматування тексту». Практична робота. - 5 КЛАС

Цілі: навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, навчити виділяти кольром, шрифтами фрагменти тексту та окремі слова; розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку; виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.
27.02.2017, Кацюк Раїса Володимирівна
281

Тема 4. Урок 22. Алгоритми з повтореннями - 5 КЛАС

Тема: Алгоритми з повторенням. Мета: Навчальна. Ознайомити з алгоритмічною структурою повторення, навчити складати та виконувати алгоритми з повтореннями,у визначеному навчальному середовищі
15.02.2017, Леонтьєв Д.О.
1433

Тема 4. Урок 21. Практична робота № 6: «Реалізація лінійних алгоритмів у середовищі Scratch». - 5 КЛАС

Тема: Практична робота № 6:  «Реалізація лінійних алгоритмів у середовищі Scratch» Мета: Навчальна. Cформувати практичні навички роботи в навчальному середовищі Scratch при складанні лінійних алгоритмів.
15.02.2017, Леонтьєв Д.О.
821