Тема: Практична робота №1: «Складання алгоритмів для виконавців у словесній і графічній формах. Виконання алгоритмів.». Мета: навчальна: Формувати практичні навички складання алгоритмів у різних формах; розвивальна: розвивати алгоритмічне мислення, інтерес до предмета; формувати вміння діяти за алгоритмом, застосовувати алгоритми вповсякденному житті; виховна: виховувати свідоме ставлення до вибору майбутньої професії.

Мета: навчальна: ознайомити учнів з різними формами подання алгоритмів; сформувати практичні навички складання алгоритмів у різних формах; розвивальна: розвивати алгоритмічне мислення, інтерес до предмета; формувати вміння діяти за алгоритмом, застосовувати алгоритми вповсякденному житті; виховна: виховувати свідоме ставлення до вибору майбутньої професії. Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь. Програмне забезпечення: комп´ютерна програма Scratch; презентація «Алгоритми та програми».

Мета: навчальна: ознайомити з поняттями алгоритм, формальне виконання алгоритму, програма, виконавець алгоритму, середовище; розвивальна: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння аналізувати і робити висновки; виховна: виховувати зосередженість, увагу та спостережливість. Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь. Програмне забезпечення: комп´ютерна програма Scratch; презентація «Алгоритми та програми».

Докладні розробки уроків до вивчення інформатики в 6 класі за програмою загальноосвітньої школи. Цікаві методичні рекомендації, різноманітні прийоми роботи із завданнями, велика кількість вправ, широкий вибір форм перевірки знань, використаних ігрових моментів на уроці, грамотне урахування вікових особливостей — усе це вигідно відрізняє посібник від традиційних планів-конспектів уроків.

Тема: Команди та виконавці. Система команд виконавця. Мета: навчальна: ознайомити з поняттям система команд виконавця; формувати вміння складати проекти за допомогою програми Скретч; розвивальна: сприяти формуванню алгоритмічного мислення; розвивати пам´ять, логічне та образне мислення; формувати вміння виділяти головне в матеріалі; виховна: виховувати цілеспрямованість, почуття відповідальності, зацікавленість основами алгоритмізації та програмування.

Тема: Об’єкти та події. Мета: навчальна: повторити поняття "об’єкт", визначити поняття "події" розвивальна: розвивати логічне і образне мислення; виховна: виховувати культуру роботи за комп’ютером, бережливе ставлення до комп’ютерної техніки, майна школи.

Якісні і повні плани-конспекти уроків з інформатики 9 клас (1-35 уроки).Відповідає навчальній програмі з інформатики для допрофільної підготовки учнів 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженійт МІНІСТЕРСТВОМ ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ (лист № 1/11-4927 від 10.08.2006 р.)

В архіві ви знайдете конспекти до уроків та презентації до уроків 9-го класу з теми "Комп

В архіві ви знайдете конспекти та презентації до уроків 5-го класу (за новим Державним стандартом) з теми "Редактор презентацій", а саме: Поняття презентації. Комп’ютерна презентація, її об’єкти; Середовище редактора презентацій. Відкривання презентації та її перегляд. Режими роботи в середовищі редактора презентацій. Збереження презентацій; Графічні об’єкти слайдів. Вставляння зображень; і т.д.

В архіві ви знайдете конспекти та презентації до уроків 2-го класу (за новим Державним стандартом) з теми "Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів", а саме: Робота з комп’ютерними програмами на підтримку вивчення української мови. У царстві букв і звуків. Голосні та приголосні; Робота з комп’ютерними програмами на підтримку вивчення української мови. М’які та тверді приголосні; і т.д.