Тема: Створення зображень за зразком Мета: Навчальна: формувати навички рисувати за допомогою графічного редактора; Розвиваюча: розвивати практичні навички роботи з комп’ютером; роз­вивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати, логічно міркувати;

Тема: Доповнення зображень підписами чи коментарями у вигляді кількох слів. Мета: Навчальна: ознайомити з інструментом "Текст" графічного редактора Тих Pаint; 

Тема: Змінювання готових зображень Мета: Навчальна: ознайомити з інструментом графічного редактора Тих Point; формувати навички рисувати за допомогою графічного редактора;

Тема:  Змінювання готових зображень Мета:  Навчальна: формувати вміння та  навички при зміненні готових зображень; Розвиваюча: розвивати увагу, пам’ять, словниковий запас, логічне мислення; фор­мувати вміння робити висновки.

Тема: Поняття ком’ютерної графіки. Навчальна: формувати уявлення про ком’ютерну графіку та застосування її в різних сферах  людської діяльності;

Тема: Поняття ком’ютерної графіки. Навчальна: формувати уявлення про ком’ютерну графіку та застосування її в різних сферах  людської діяльності;

Тема: Робота з комп’ютерними програмами на підтримку вивчення іноземної мови.  Мета: Навчальна: Формувати вміння працювати  з програмами на підтримку вивчення іноземної мови;

Тема: Перегляд навчальних відео, картин художників, читання текстів, вдосконалення навичок усного рахунку в математичних тренажерах. Мета: Навчальна: вдосконалити навички працювати в Інтернеті;

Тема: Ігри для вдосконалення навичок роботи з маніпуляторами, клавіатурою. Мета: Навчальна: вдосконалити навички працювати з клавіатурою; Розвиваюча: розвивати логічне мислення, увагу; Виховна:  виховувати інтерес до інформатики.

Тема: Правила безпечної роботи в Інтернеті. Інформація для дітей та для дорослих. Приватна (особиста, сімейна) та публічна інформація. Вікові обмеження на перегляд вмісту сторінок. Мета: Навчальна: формувати уявлення про небезпеку, яка може чатувати під час роботи в Інтернеті: вчити уникати цих небезпек;ознайомити з поняттям "вікові обмеженні інформації";