HelpInformatik.COM

Методичні матеріали

Шляхи та методи стимулювання навчальної діяльності учнів, їх творчої активності при вивченні інформатики

Проблема, над якою працюю, "Шляхи та методи стимулювання навчальної діяльності учнів, їх творчої активності при вивченні інформатики". Вона спонукає до знаходження різноманітних підходів щодо організації навчальної діяльності школярів на уроках та в позаурочний час.
27.01.2017, Федюк Людмила Богданівна
631

Флеш-програми як засіб та метод логічного мислення дітей молодшого шкільного віку

Флеш-програми як засіб та метод логічного мислення дітей молодшого шкільного віку - це нова сходинка у навчально-виховному процесі тмолодшої шкільної ланки.В архіві флеш-програми, які не потребують інсталяції та онлайн підключення.
19.10.2016, Туленгутбаєв Нурлан
726

Презентація "Здоров’язберігаючі технології на уроках інформатики"

«Здоров’язберігаючі освітні технології - це системний підхід до навчання і виховання, побудований на прагненні педагога не завдати шкоди здоров’ю учнів». З досвіду роботи вчителя інформатики
30.03.2016, Ольга Домашенко
1672

Індивідуальний і диференційований підхід до учнів у навчанні математики

Навчання учнів математиці це навчання їх математичній діяльності. Математична діяльність – формування та розвиток розумової діяльності визначеної структури. Загальноосвітня мета викладання математики вимагає від учителя
20.03.2016, Сергій Ігнатишин
688

ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД ПРИ ВИКЛАДАННІ ІНФОРМАТИКИ

Диференційований підхід у навчанні - це створення різноманітних умов на-вчання для різних шкіл, класів, груп з метою врахування особливостей їх контин-генту; комплекс методичних, психолого-педагогічних і організаційно-управлінських заходів, що забезпечують навчання в гомогенних групах
16.03.2016, Левандович Валентина Іванівна
972