Використання опорних схем та конспектів на уроках інформатики, як засіб підвищення пізнавальної активності учнів
Розбудити та підтримати пізнавальний інтерес – надійний орієнтир для успішного навчання. Як відомо, шлях до розуму дитини іде від її серця. Двері до знання відкриваються лише ключиком зацікавленості. Дитяча захопленість може перерости у бажання пізнавати і досліджувати предмет інтересу впродовж років.
Сьогодні в традиційну схему «вчитель – учень – підручник» входить нове поняття «комп’ютер», тому виступ вчителя перед класом слід замінити активнішим залученням учнів до процесу навчання.
Дану публікацію підготували для Вас команда сайту HelpInformatik.COM
Автор: Лубинець Людмила В'ячеславівна
Дата створення: 26.02.2016
Переглядів: 4177