HelpInformatik.COM

Ніщо не ціниться так дорого, як час. Не витрачайте його на розробку, пошук і створення того, що уже давно придумано іншими. Використовуйте готові матеріали, які звільнять Ваш час для життя!

Якщо Ви потрапили на мій ресурс не випадково, а в пошуках матеріалів для вчителя інформатики, то впевнений, Ви знайдете тут багато цікавої та корисної інформації.

Нове на сайті:

Тема 5. Урок 23. Середовища для читання текстів. Закладки в тексті, цитати тощо. Віртуальні бібліотеки, довідники, енциклопедії, словники. - 3 КЛАС

Тема: Середовища для читання текстів. Закладки в тексті, цитати тощо. Віртуальні бібліотеки, довідники, енциклопедії, словники. Мета: Навчальна: сформуватиуявлення про особливості роботи в середовищах для читання та змінювання текстів;призначення віртуальних бібліотек та текстових редакторів;
20.02.2017, Леонтьєв Д.О.
346

Сучасні методи індивідуального контролю і оцінки знань учня з предметів "Інформатика" та "Інформаційні технології"

Презентацiя-доповідь на тему "Сучасні методи індивідуального контролю і оцінки знань учня з предметів "Інформатика" та "Інформаційні технології""
16.02.2017, Трембовецька С.О.
62

Інтернет-олімпіади з програмування

Доповідь на тему "Інтернет-олімпіади з програмування". Кожна держава прагне до зміцнення свого наукового потенціалу. Це запорука її розвитку, добробуту громадян, а також необхідна умова визнання іншими країнами світу.
15.02.2017, Сергій Дорошенко
48

Тема 4. Урок 22. Алгоритми з повтореннями - 5 КЛАС

Тема: Алгоритми з повторенням. Мета: Навчальна. Ознайомити з алгоритмічною структурою повторення, навчити складати та виконувати алгоритми з повтореннями,у визначеному навчальному середовищі
15.02.2017, Леонтьєв Д.О.
288

Тема 4. Урок 21. Практична робота № 6: «Реалізація лінійних алгоритмів у середовищі Scratch». - 5 КЛАС

Тема: Практична робота № 6:  «Реалізація лінійних алгоритмів у середовищі Scratch» Мета: Навчальна. Cформувати практичні навички роботи в навчальному середовищі Scratch при складанні лінійних алгоритмів.
15.02.2017, Леонтьєв Д.О.
218

Тема 4. Урок 22. Цикли: повторення задану кількість разів. Повторення до виконання умови. - 4 КЛАС

Тема: Цикли: повторення задану кількість разів. Повторення до виконання умови. Мета: Навчальна: сформувати уявлення про алгоритми з повторенням; формувати вмін­ня складати такі алгоритми;, розширити знання учнів про середовище програми Скретч;
15.02.2017, Леонтьєв Д.О.
333

Тема 4. Урок 21. Алгоритми з розгалуженням. - 4 КЛАС

Тема: Алгоритми з розгалуженням. Навчальна: Розширити знання учнів про алгоритми; сформувати уявлення про алго­ритми з розгалуженням; формувати вміння складати такі алгоритми. Розвиваюча: Розвивати логічне та алгоритмічне мислення.
15.02.2017, Леонтьєв Д.О.
149

Тема 4. Урок 22. Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або». - 3 КЛАС

Тема: Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або». Мета: Навчальна: Дати поняття про використання логічних висловлювань з «не», «і», «або». Розвиваюча: Розвивати логічне та алгоритмічне мислення. Виховна: виховувати інтерес до інформатики, повагу до думки інших людей, самостій­ність у роботі.
15.02.2017, Леонтьєв Д.О.
483

Тема 4. Урок 21. Логічне слідування. - 3 КЛАС

Тема: Логічне слідування. Навчальна: Дати поняття про висловлювання з логічним слідуванням. Навчати школярів формулювати висловлювання з логічним слідуванням.  Розвиваюча: Розвивати логічне та алгоритмічне мислення.
15.02.2017, Леонтьєв Д.О.
152

Тема 4. Урок 22. Створення зображень за зразком - 2 КЛАС

Тема: Створення зображень за зразком Мета: Навчальна: формувати навички рисувати за допомогою графічного редактора; Розвиваюча: розвивати практичні навички роботи з комп’ютером; роз­вивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати, логічно міркувати;
15.02.2017, Леонтьєв Д.О.
314

Тема 4. Урок 21. Доповнення зображень підписами чи коментарями у вигляді кількох слів. - 2 КЛАС

Тема: Доповнення зображень підписами чи коментарями у вигляді кількох слів. Мета: Навчальна: ознайомити з інструментом "Текст" графічного редактора Тих Pаint; 
15.02.2017, Леонтьєв Д.О
195

Тема 6. Урок 43. Цикл з лічильником - 8 КЛАС

Тема: Цикл з лічильником. Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування, їх налагодження і виконання Мета: Навчальна. Формувати вміння створювати програми з використанням лічильника.
14.02.2017, Леонтьєв Д.О.
252
Показати ще ...